许锡良的博客
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2016-04-01 22:39:00 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 4127 次|评论 0 条

值得学习的家训一、政治世家:肯尼迪家族教育子女的十训——以此献给那些希望克服贫穷,梦想世代成为政治世家的父母们!1.亲手制作孩子的育儿日记与读书记录,然后对此进行彻底检查2.帮助孩子培养遵守时间的好习惯3.父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事4.吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围5.教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则6.当孩子遇到困难时,家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题7.让孩子进入名牌大...

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2012-04-01 8:06:50 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 5875 次|评论 0 条

第四节 全民教育与终身学习 广东省高校《教育学》教材第二章《教育与发展》第四节 许锡良编著 [学习目的与要求]:掌握全球化时代的特征,弄清信息时代与终身学习的关系,学会在互联网时代处理信息与利用信息。 一、全球化、信息时代与终身学习1.全球化时代的到来人类进入全球化时代是社会发展的必然。随着人类发明工具对人的手脚脑的解放,使人类社会得以在更短的时间里却能够在越来越来大的范围内活动。地球村的...

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2012-02-05 22:52:21 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 8285 次|评论 8 条

怎样的科普文才算是抄袭?           许锡良  最近有人找出方舟子的科普作品《大象为什么不长毛》,提到方舟子在此作品中有抄袭的嫌疑。我看了一下那篇揭露文章,只是很少的一段文字介绍,列了两个曲线图表,一个是方舟子科普作品《大象为什么不长毛》里面的,而另一个表格来源出自于发表在2006年BIOL—LETT的一篇学术论文。两相对照,显然有雷同的嫌疑,但因此就判断说方舟子抄袭...

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2010-02-06 14:20:56 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 7874 次|评论 1 条

日文里的汉字                                      许锡良     据说中国与日本同宗同文,至少是有二千多年时间里是完全在使用着中国的汉字的。韩国是1443年才开始创造自己的文字,之前一直是在完全使用着汉...

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2010-02-03 23:14:58 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 6845 次|评论 2 条

        从厚积而薄发到基础扎实              ——谈谈知识、学习与创造之间的关系                              许锡良          最近,刘小军老师说我目前表现了比较旺盛的创造力,问我有什么感想。我想了想,如果我现在感觉有一点点微小的创造力的话,我认为我首先...

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2010-01-12 0:17:45 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 5519 次|评论 0 条

     哥德尔_____确定性的终结者                             许锡良   人类的聪明智慧在认识世界的时候,一直在追求认识的确定性。这似乎是人作为人的智慧本性。1929年,美国著名实用主义哲学家、教育家约翰.杜威在英国的爱丁堡大学发表《...

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2009-12-28 18:56:13 编辑 删除

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               《圣经》与《论语》的一点对比                           许锡良     《圣经》是西方文化的一大支柱,是二希文化中的古希伯莱文化的代表。而《论语》却是号称中国的《圣经》...

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2009-12-19 22:56:21 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 4924 次|评论 2 条

西方回归传统,中国可以吗? 许锡良  问:许老师,刚刚在林少敏的博客里看到这样一段话:“柏拉图、亚里士多德和儒学一样曾经做过专制主义的理论工具。他们自己也明确主张等级专制、奴隶制,柏拉图甚至要共产共妻。中世纪的世界观是亚里士多德-托勒密的宇宙论和亚里士多德-阿奎那经院哲学体系构成的。但西方现代性思想仍然屡屡重新归宗他们,一往情深地祖述先哲。海德格尔、阿伦特、麦金泰尔、泰勒,新托马斯主义者马里坦,比比皆是。我...

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2009-12-14 9:20:04 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 7650 次|评论 5 条

     对“子见南子”考证的一点感想                                许锡良    孔子作为中国思想文化的奠基人,其实已经变成了宏大叙事本身,就要允许人们对其作思想文化与价值上的梳理,宏大叙事本身还是要用宏大叙事来解说的。当...

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2009-10-29 21:09:05 编辑 删除

归类在 教材研究 |浏览 7558 次|评论 0 条

许锡良:中小学教材迫切需要改革     一、我国中小学教材迫切需要改革中小学教材,也即俗称教科书,是影响一个民族基础教育的根本。我国的教科书,近半个世纪以来,有几个特点是一以贯之的。第一,政治意识形态主导,所选择的内容主要是从革命斗争合法性来选择教材内容。第二,政府垄断行为。教材长期为政府所垄断与控制,教材首先考虑的是政府的安全,而不是学生作为人的成长。这是教育要政治挂帅的重要表现。这一点也表现在长期...

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关于博主

许锡良

华中师大德育研究所兼职教授,凤凰网十大洞察力博客,现供职于广东第二师范学院。特别声明:所刊载原创文章,版权归作者所有,任何报刊、杂志、书籍、音像出版使用必须经过作者同意,并付稿酬,否则将依法追究法律责任。联系方式:QQ:1071487471,电子信箱:1071487471@qq.com,地址:广州市新港中路351号,邮编:510303

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留言

陶南菊是我

2017-06-17 17:21:49

许教授您好!我也是受惠于韩先生的教师,今天看到您的博文,很悲伤也很惭愧。谢谢您的悼文!我更好地认识到了韩先生...

漠土

2017-05-24 18:54:30

许教授,您好!拜访,拜读先生佳作!

惠州杀马特

2017-04-13 16:51:27

日常问好,谢谢!

拾百千

2017-04-01 17:43:41

许老师好!为什么凤凰博客首页上搜不到你的名字?纳闷

周家101

2016-10-09 08:17:33

许教授您好,请您再来看一下旅加学者李建宏的文章 《我为何再度选择中国的社会主义》 http://www.wyzxwk.com/...

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